名師點評海南高考作文：降低審題難度 讓考生有話說

海南僑中高級語文教師宋獻良：

作文題目降低審題難度讓考生有話說 重點在于立意高低

(資料圖片)

新海南客戶端、南海網(wǎng)6月7日消息（記者 王康景 文/圖）今年海南高考作文題目提到“安靜一下不被打擾”的想法在當(dāng)代青少年中不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。對此，海南華僑中學(xué)高級語文教師宋獻良分析認(rèn)為，該作文題實質(zhì)上也是遵循最近幾年的原則，降低審題難度，讓考生有話去說，重點在于考生立意高低。

宋獻良。受訪者供

宋獻良說，題目提及的安靜，不被打擾，仍然是符合新教材人文主體和學(xué)習(xí)任務(wù)兩條線，考慮到了新時代高中生人格和精神成長的需要，即要樹立理想，要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。新教材人文主體就是考慮到新時代高中生人格和精神成長，其中聚焦三個方面：理想信念、文化自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，今年這個題目就體現(xiàn)了這三個方向。

題目引導(dǎo)學(xué)生從社會中、從生活中汲取這種精神力量，緊扣時代的主題去寫。但是，每個考生在寫的時候，要看考生的立意高低，理想信念樹立得如何，特別是“自己的空間”，很可能有些學(xué)生把握不好，會進入誤區(qū)。

“題目是要中學(xué)生要有自己的空間，又談到了要放松，要沉淀，要成長，特別是后面兩個詞沉淀和成長，貫穿的是立德樹人這個基本導(dǎo)向，又立足于語文學(xué)科的特點，緊扣時代的脈搏，貼近考生的實際，把寫作過程作為考生自我教育的一個過程。”宋獻良說，這是現(xiàn)在命題的一個傾向，通過寫作促進學(xué)生思想認(rèn)識的提升，筑牢擔(dān)當(dāng)使命、實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神基石，也因此，學(xué)生要有自己的空間，“安靜一下”“不被打擾”，實現(xiàn)沉淀與成長。

考完語文的考生收到家長送的鮮花。

宋獻良表示，學(xué)生寫作時不要僅僅涉及家長要給予自己空間，只強調(diào)自己的空間，如此格局就小了。這個“空間”實際上是放松身心，塑造自己的理想，塑造自己的信念。而沉淀實際上就是一個知識積累的一個過程，要把作為中學(xué)生的階段積累科學(xué)文化知識，打好學(xué)科基礎(chǔ)，為以后的成長做鋪墊。

關(guān)于題目中的成長，宋獻良認(rèn)為這實質(zhì)上是談考生要對自己有一個人生規(guī)劃，高中畢業(yè)了走向大學(xué)，畢業(yè)之后走向社會，成長的道路怎么規(guī)劃，要成為一個什么樣的人。這實際上又在引導(dǎo)學(xué)生去談個人規(guī)劃自己的成長歷程，給自己做一個類似于在寫理想的話題。

海南僑中考點一考生入場

“安靜，是我們靜下心來去讀書啊，不被打擾是不被外界的一些東西所打擾，現(xiàn)在中學(xué)生周圍有一些不健康的東西打擾著他們，比如短視頻流行的一些不良內(nèi)容。”宋獻良說，不被打擾，安靜一下，不是說讓你安靜休息，事實上是引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要安靜去學(xué)習(xí)，不被打擾是不被外界的無知、誘惑所打擾，專心學(xué)習(xí)，要有自己的成長規(guī)劃。

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新課標(biāo)II卷

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

關(guān)鍵詞