央廣網(wǎng)北京8月2日消息 近日，教育部頒發(fā)首屆“基層就業(yè)卓越獎”，398名優(yōu)秀高校畢業(yè)生和來自南京航空航天大學(xué)、青島大學(xué)、河北工程大學(xué)等高校的60名優(yōu)秀指導(dǎo)教師獲得獎勵。

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南京航空航天大學(xué)生涯發(fā)展教育研究中心主任沈雪萍教授一直致力于引導(dǎo)學(xué)生到基層干事創(chuàng)業(yè)。她希望學(xué)生能樹立遠大理想，到基層廣闊舞臺磨練意志、成長成才。

將基層就業(yè)能力培養(yǎng)融入專業(yè)教育，開設(shè)以“職業(yè)使命感”為核心的生涯課程，組織近百余場“鳳回巢校友說”“我在基層創(chuàng)事業(yè)”等為代表的“軍工文化思政課堂”，每年對有志于基層就業(yè)的學(xué)生提供指導(dǎo)咨詢500余個小時……在沈雪萍的引領(lǐng)下，越來越多的學(xué)生選擇到基層貢獻自己的青春力量。

“最理想的生涯規(guī)劃就是將個人理想與國家需要相結(jié)合”，每年新生生涯規(guī)劃課的第一講，青島大學(xué)學(xué)生生涯發(fā)展中心主任李瑩都會把這句話講給學(xué)生聽。

今年是她從事專職就業(yè)指導(dǎo)工作的第十年。十年來，在數(shù)不清的夜晚，她為講好線上線下職業(yè)生涯規(guī)劃課找思路、尋角度，她負(fù)責(zé)的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程被評為“全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課”；在她創(chuàng)辦的校級職業(yè)生涯規(guī)劃比賽中，還專門設(shè)置了基層就業(yè)賽道，目前已舉辦八屆。

李瑩深知，要把基層就業(yè)講好，更需要發(fā)揮團隊的凝聚力。為此，自2014年以來，李瑩建設(shè)起省級職業(yè)生涯咨詢特色工作室，把基層就業(yè)政策、案例融入到輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，覆蓋900余人次。

在河北工程大學(xué)，青年教師崔巍堅持“專業(yè)＋實踐”的育人思路，帶領(lǐng)學(xué)生直播帶貨助農(nóng)，幫助村民們的農(nóng)產(chǎn)品打開銷路，為鄉(xiāng)村振興做實事；在黑龍江大學(xué)，招生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任李洪明為畢業(yè)生求職“把脈問診”，撰寫“基層就業(yè)指南”、針對性地為畢業(yè)生定制職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)能力評估檔案……

基層是高校畢業(yè)生成長成才的重要平臺。為了讓畢業(yè)生親身了解基層、西部地區(qū)及重點行業(yè)建設(shè)的情況，就業(yè)指導(dǎo)教師成為畢業(yè)生的“擺渡人”，提供更多基層就業(yè)信息，多渠道拓展基層崗位資源。

在中國政法大學(xué)學(xué)生工作部副部長、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任解廷民看來，把畢業(yè)生送到崗位上，作為教師更需要“專注、專業(yè)、專心”付出。

他面向基層、拓展渠道，組織學(xué)校與寧夏、內(nèi)蒙古、四川等地共建20余個就業(yè)實習(xí)實踐基地，為畢業(yè)生搭建對接平臺；他還組織數(shù)百名學(xué)生赴基層單位開展為期2-4周的暑期就業(yè)實習(xí)實踐，幫助學(xué)生認(rèn)識基層、了解基層。

走訪5000多家企業(yè)，修改近萬份簡歷，為學(xué)生“一對一”指導(dǎo)咨詢2000余人次……20多年來，上海第二工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處處長、就業(yè)指導(dǎo)中心主任經(jīng)曉峰在幾千次的摸索中，對于如何拓展學(xué)生基層就業(yè)渠道，有了更清晰的答案。

“走出去、現(xiàn)場看、直接聽”，每年寒暑假，經(jīng)曉峰都會帶著學(xué)生去西藏、新疆、甘肅等西部邊遠地區(qū)進行社會實踐，推動學(xué)生與基層“雙向奔赴”。“經(jīng)老師，這里就是我的家，等您下次來我還在這?！被貞浧鹪谌湛t市與學(xué)生分開的場景，經(jīng)曉峰倍感欣慰，學(xué)生懂得了立足自己的工作崗位，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。

立足農(nóng)業(yè)特色，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任曾璇帶領(lǐng)學(xué)生積極參與基層創(chuàng)業(yè)實踐，在種植、養(yǎng)殖等行業(yè)為農(nóng)民帶去技術(shù)、增加產(chǎn)量；將家國情懷融入邊疆事業(yè)，石河子大學(xué)黨委學(xué)生工作部副部長張繼珍總是奔波在路上，每年帶領(lǐng)團隊邀請600多家基層單位進校開展招聘活動……

當(dāng)看到畢業(yè)生主動投身基層，服務(wù)地區(qū)行業(yè)所需，就業(yè)指導(dǎo)教師成為了基層就業(yè)的“護航者”，持續(xù)關(guān)心關(guān)愛畢業(yè)生在基層的發(fā)展，為他們排憂解難，助力他們在基層“留得住”。

回想起剛到衛(wèi)生院，2015年從新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生杜思遠，就遇到了難題。村民們并不認(rèn)可一個年輕的新面孔，他的診室門可羅雀。遇到困難，他把苦悶訴說給他的老師——新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)生中心主任、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專業(yè)教授李杰。

仔細(xì)聽著學(xué)生反饋的困惑，李杰對他講：“要獲得大家的信任，建議通過急診工作提升衛(wèi)生院服務(wù)能力?！痹诶罱艿墓膭钆c指導(dǎo)下，杜思遠嘗試在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立起急救站，每周走村入戶隨訪，每天的工作都排得滿滿的。村民們看在眼里，更加信任了這位年輕的醫(yī)生。

每當(dāng)聽到畢業(yè)生的成長，昆明理工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任洪云同樣倍感欣慰。

“感謝老師的培養(yǎng)，讓我懂得克服工作的困難，我研發(fā)了錯峰上市柑橘栽培技術(shù)，帶領(lǐng)更多鄉(xiāng)親們致富，鄉(xiāng)親們臉上的笑容也變多了起來?！?/p>

看到學(xué)生的進步，洪云心中增添了做好基層就業(yè)指導(dǎo)工作的動力。多年來，她組織開展“基層就業(yè)夢想”“我的基層就業(yè)故事”演講比賽等活動近30次，編寫就業(yè)案例280余個，直接指導(dǎo)或促成5000多名學(xué)生在基層發(fā)光發(fā)熱。

在長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，招生與就業(yè)處副處長吳文平搭建“民院情深”“民政基層力量”交流平臺，邀請校友們分享基層工作中的點滴與收獲。

在陜西科技大學(xué)，化學(xué)與化工學(xué)院黨委副書記趙鋼帶領(lǐng)學(xué)生開展“走訪第一書記”活動，讓學(xué)生看見基層工作者的使命和擔(dān)當(dāng)。

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