(相關(guān)資料圖)

時(shí)間的旋律飛轉(zhuǎn)，離孩子們畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。對(duì)于即將步入小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)充滿了神奇和向往。為了更好地幫助孩子們了解、體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，6月25日，新繁幼兒園大豐園區(qū)大班的孩子們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)了北星小學(xué)。

深度合作，簽訂協(xié)議

為加強(qiáng)幼兒園和小學(xué)深度合作，進(jìn)一步做好幼小雙向銜接，切實(shí)提高入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育的科學(xué)性和有效性，確保幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)生活過(guò)渡，新繁幼兒園大豐園區(qū)與新都區(qū)北星小學(xué)舉行了幼小銜接簽約儀式。新繁幼兒園黨支部副書(shū)記王家吉和北星小學(xué)校長(zhǎng)曾祥瓊共同簽訂了“幼小銜接共建合作協(xié)議書(shū)”。

走進(jìn)北星，共話成長(zhǎng)

當(dāng)孩子們來(lái)到北星小學(xué)，北星小學(xué)的大隊(duì)委們?cè)缫炎龊昧擞有∨笥褌兊臏?zhǔn)備。接著孩子們來(lái)到了小學(xué)的體育館里，大隊(duì)委們分批次給繁幼孩子們講述了少先隊(duì)的知識(shí)，并向大家展示了如何佩戴紅領(lǐng)巾，孩子們看的非常專注，并進(jìn)行了體驗(yàn)。接下來(lái)大隊(duì)委還向孩子們介紹了北星小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)、星幣的兌換機(jī)制、愛(ài)心小屋等一系列有趣又生動(dòng)的活動(dòng)，孩子們聽(tīng)著哥哥姐姐們的講解，對(duì)小學(xué)充滿了向往。

參觀小學(xué)，體驗(yàn)成長(zhǎng)

接著，大隊(duì)委們帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)行參觀小學(xué)的活動(dòng)，小朋友們分成了不同的隊(duì)伍，跟著哥哥姐姐實(shí)地參觀北星的圖書(shū)室、食堂、操場(chǎng)、教室、部分功能室、特色種植園以及文化歷史展板。通過(guò)實(shí)地觀察和感知，孩子們對(duì)北星小學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了對(duì)小學(xué)的向往之情。

回顧經(jīng)歷，記錄點(diǎn)滴

回到幼兒園后，孩子們意猶未盡，你一言我一語(yǔ)，紛紛暢談參觀小學(xué)的所見(jiàn)所聞，與好朋友進(jìn)行了分享與交流，并在記錄本上，將自己在小學(xué)的有趣經(jīng)歷進(jìn)行了記錄，相信對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境不僅是心理上的挑戰(zhàn)，更是對(duì)小學(xué)生活有了更多的期待。

通過(guò)參觀小學(xué)活動(dòng)，孩子們親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離地了解小學(xué)，也對(duì)自己即將到來(lái)的小學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備，相信在不久的將來(lái)，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐踏進(jìn)小學(xué)。（翁玉華 通訊員 桂冰凌）

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